常盤台中学校の制服に身を包み、黒いヘアピンを整えて、今回のカットでは学園生活におけるリアルな空気感を切り取ることを目指しました。撮影前には校章の位置、Vネックベストのラインのディテール、配置された白シャツの襟元を細かく確認しました。これら象徴的なコーディネート要素こそが、キャラクターを再現するベース（基礎）となります。メカニカルなクレーンゲーム機（抓娃娃机）を操作するクローズアップのシーンでは、あの真剣な眼差しの瞬間を捉えました。キャラクターの設定にはガチャガチャで遊んだり電子機器が好きだったりする特徴があるため、透明な外殻とロボットアーム（机械臂）を備えたこのエリアをあえて選び、ポージングで機械を研究・操作している状態をシミュレートしました。手元や前傾姿勢のボディラインも、彼女が普段見せるリラックスしつつも好奇心旺盛な体態を参考にしています。
他の2枚の写真は、路面電車の駅と半屋外の渡り廊下で撮影したものです。列車のホームの前に立つ全身写真では、背景の白い路面電車を意図的に構図へと組み込みました。このような近代感あふれる都市交通のシチュエーションは、作品本来の持つテクノロジーと日常が交錯する背景設定に完璧にマッチしています。当日は微風が吹いていたため、その流れで自然に髪を整える仕草を挟み、スタイリングをより気さくでナチュラルに見せました。耳につけた有線イヤホンはこっそり加えた小道具で、キャラクターの登下校中に音楽を聴く習慣をイメージしたものです。機器の前でしゃがみ込む近景であれ、ホームの縁に立つ全身写真であれ、画面全体をクリーンに、明るく、活力に満ちたものにするよう努めました。
今回の写真セットのメイン光源には自然光を採用しました。特に複雑なライティングは組まず、主に曇り空の漫反射（ディフューズ光）を頼りに柔らかな質感を演出しました。制服自体のベージュとグレーの組み合わせが非常にスクールライクな雰囲気を醸し出し、画面の中の人物の自然体な状態と相まって、レタッチ（後期）でも色温度をわずかに統一し、ポートレートと背景のレイヤー関係を際立たせる程度にとどめました。装備のディテール、例えばルーズソックス（堆堆袜）の長さやプリーツスカートの折り目なども、極力キャラクター設定に寄り添わせました。屋上（天台）のフェンスの傍らでの全身写真では、人物が少し膝を曲げて柱に寄りかかりながらスマホを眺めており、完全に放課後に友達を待っているか、あるいは退屈しのぎに時間を潰しているような姿です。このような無防備な横顔やうつむく動作こそ、作り込んだポーズよりもキャラクターの柔らかい一面を表現できていると感じます。路面電車の駅でのロケーションは今回の見どころ（亮点）で、ホームの縁にある点字ブロック（导盲线）、遠くの山々や緑、 shadowそしてちょうど点灯した青信号が、素晴らしい奥行き感（纵深感）を作り出しています。
今回の写真を見返してみってみると、過度に誇張された派手なポーズや表情を無理に追求するのではなく、むしろコスプレ日常としての記録の方がキャラクターの気質にしっくり馴染んでいると感じます。機器を操作するときの真剣さ、列車を待つときの物思いにふける姿、軒下で音楽を聴く気ままさ――これらのディテールが組み合わさることで、私なりのこのキャラクターへの完全な解釈（诠释）が形作られました。撮影プロセス全体は決して楽なものではありませんでしたが、自然光とリラックスしたストリートの雰囲気の中で捉えた瞬間には、確かな意味が宿っています。過剰な撮影テクニックを詰め込むのではなく、そのシチュエーションの中でキャラクターなら何をするかを模索し、シャッターを切る。そうして制服を着る心地よさをフィルムの中にしっかりと残すことができました。