这次的拍摄主题，正是契合了那句经典台词：“对不起，我不知道这时候该露出什么表情”。在开拍之前，我和团队就商量过，如何在这种看似平淡的设定中传递出角色特有的疏离感。整体场景选用了最经典的教室实景棚，白色背景墙加上那块移动的绿色黑板，配合着课桌和书本，一切都为营造日常校园氛围而准备。这样简洁干净的环境，也能让人物的注意力更集中。
先说说这次整体的妆造。非常感谢妆娘魂安老师，她极其耐心地帮我修剪了这顶浅蓝色的短发。这种齐刘海短发的造型其实非常考验假发的层次和质感，如果修剪不好就容易显得头重脚轻，好在她处理得非常自然，甚至把发梢的轻盈感都做出来了。服装方面，我们选用了最贴近原设的校园制服——白色的水手领衬衫搭配蓝色的背带裙，领口处那个深红色的蝴蝶结算是一个视觉上的小亮点。下半身则是黑色的长筒袜配黑色皮鞋，这种上轻下重的色彩搭配在视觉上很好地拉长了身形比例，也符合角色日常感。
拍摄过程由南段老师全程掌镜，并负责了后期的精修。现场的光线并没有打得太强烈，用了一种比较柔和的漫反射光源，这样不仅能很好地突出肤质，也能在身后的白墙上留下自然的轮廓阴影，增加画面的立体感。为了模拟真实的校园状态，我们准备了不少道具，比如桌上的素描本、黑色的马克笔，还有那本厚厚的彩色封面的教科书。在动作摆姿上，我们需要反复调整。比如翻书页这个动作，不能显得太刻意，手腕的力道和手指停留的位置都要看起来像真的在阅读。
在拍摄这种具有典型“三无”属性或者低情绪起伏的角色时，最考验人的其实并不是做表情，而是要如何在“没有表情”的状态下保持眼神的聚焦。眼神不能过于锐利，也不能空洞涣散，所以我尝试调整了自己的呼吸节奏，想象着那种独处时宁静而有些自我封闭的状态。记得在拍第一张托腮的照片时，我一直努力让自己看起来像是在发呆，或者是在思考着什么，其实整个人是处于一种轻微紧绷但又假装放松的矛盾状态中。课桌的高度正好合适，既能随性地撑着下巴，也能低头伏案写字。
除了坐在座位上，我们也尝试了站立构图的画面。在拍最后那张站姿时，地上的那个黄蓝相间排球意外地成了画面的一个平衡点，让原本偏冷色调的构图多了一丝活泼的色彩。拍摄这种还原度要求较高的作品，从前期找道具，到妆发定造型，再到现场的灯光调试，每一步都需要团队成员之间的密切配合。让我印象特别深的是，为了让裙摆的褶皱在坐姿和站姿中看起来都自然，南段老师在快门间隙还帮我微调了好多次衣服的位置。
总的来说，这次拍摄对我来说是一次很特别的经历。要把角色的那种“无情绪”甚至带着一点微冷感的特质展现出来，其实比表现激烈的情绪还要难掌握。戴上假发、换好衣服坐在课桌前的那一瞬间，确实有种时间静止的错觉。非常感谢团队里每一位工作人员的付出，不管是灵魂妆造还是精准的画面捕捉，都让这次尝试有了很棒的呈现。这次的校园制服版造型只是角色系列的一个开始，希望以后还能有机会解锁更多不同场景下的状态。