今天這組照片拍攝於學校教室的實景，搭配上這套帶有獸耳的改良服飾，希望能還原出她那種傲嬌又略帶稚氣的性格基調。為了增加真實感，我特意強化了眼部輪廓的刻畫，配合妝容中微紅的眼角以及橘黃色的瞳孔色，營造出一種呆萌又不失認真專注的神態。
服飾設計上，黑底白條紋的長外套做出了露肩的處理，配合領口的紅色繩結以及袖口的藍白圖案拼接，使得整體造型不會過於沉重。內搭的白色短裙以及黑色的中筒襪，搭配黑色亮面樂福鞋，在實木色調的教室環境裡，自然地呈現出一種帶有活力的學生氣息。
拍攝過程中用到了兩個比較有趣的道具。其中一張圖片裡我舉著的那張簡筆畫，畫著紅色線條勾勒出的咧嘴大笑小人，這種略顯童真的道具能很好地在畫面中製造出輕鬆搞笑的氛圍。而後續換上的那根造型相當巨大的橙色毛絨抱枕，則成了另一個互動核心。抱著那個抱枕的時候會有非常明顯的反差萌效果，能將角色本身的稚氣感放大。
在前期布光和構圖的商量上，我們決定儘量使用柔和的自然光線來拍攝，配合現場環境的原木色課桌椅、散落的三角尺以及彩色封面的課本，讓畫面擁有了強烈的校園生活質感。背景黑板上的粉筆塗鴉和那些模糊的方塊字，也為場景增添了日常故事感。
因為我所扮演的這個角色本身帶有容易害羞和愛鬧彆扭的特質，所以我在擺姿勢的時候並沒有去刻意營造那種成熟穩重的氣場。相反，我用了一些看起來比較笨拙、俏皮甚至帶著點小脾氣的方式去呈現，比如我一開始坐在課桌邊緣揪著獸耳，或者乾脆坐在木地板上擺出那個安靜的噤聲手勢。而在後面抱抱枕的特寫鏡頭裡，我也透過低頭抵著抱枕的姿勢來展現出一種依賴感，試圖傳遞出那種不那麼完美卻具有親近感的個人氣質。
雖然拍攝過程中遇到了一些小波折，比如長長的銀白色假髮容易勾到衣服上的繩結，或者走動時地板容易揚起灰塵等等，但最終出來的畫面質感還是很通透的。包括拍攝時隨手抓拍的那些帶有雜物的背景，其實更符合原設定裡那種日常又不完美的調性。這次校園實景的體驗整體來說挺有趣，下次如果有機會在真實的戶外或者新的場景裡，應該還能挖掘出不一樣的感覺來。希望這組帶有些許日常感的照片，能夠傳達出她身上那種獨特又可愛的校園屬性。