換上蔚藍檔案下江小春的這套行頭，站在佈置好的教室場景裡，整個人的狀態瞬間就切換到了補習部的氛圍中。這次拍攝的服裝細節非常豐富，黑色的長款外套邊緣有著粉色的線條點綴，內搭白色水手領和粉色領結，袖口處還有特定的徽章圖案。頭部的裝飾最為複雜，粉色假髮配合紅色的光環髮飾，兩側的黑色羽毛和背後的翅膀配件需要仔細固定，加上紅色美瞳，還原度基本達到了預期。
道具方面準備了一個紅底白槓的禁止牌，這個道具在拍攝時非常實用。第一組照片我選擇坐在課桌上，單手舉起禁止牌，另一條腿微微抬起。這個姿勢不僅展示了黑色小皮鞋和白色的堆堆襪，也讓整個畫面充滿了一種試圖維持紀律的俏皮感。眼神上我刻意保持著一點冷淡和傲嬌，配合粉色的百褶裙，視覺張力就比較到位了。
拍攝過程中，我嘗試了幾種不同的情緒表達。第二張照片我跪在地上，上半身倚靠在課桌邊緣，背後的翅膀配飾自然展開。這個姿勢的靈感來源於補習結束後疲憊的狀態，手臂搭在桌面上，眼神放空，有一種慵懶和卸下防備的感覺。攝影師在這個角度利用了側逆光，讓黑外套的褶皺和髮絲的質感更加突出。
第三張和第四張照片則偏向安靜和放鬆。坐在課桌上抱膝的動作，以及直接坐在地板上雙腿前伸、脫下小皮鞋的姿勢，都讓我能更好地展示腿部線條和堆堆襪的細節。坐在地上時，我特意把黑色皮鞋放在一邊，只穿著白色長襪，讓畫面多了一些隨性。為了保持人物在畫面中的居中感，攝影師調整了機位，從略低的視角拍攝，這樣不僅能拍全腿部動作，也能讓背景的黑板和課桌更好地襯托人物。
整個拍攝下來，教室這個場景的可塑性非常強。無論是利用課桌做支撐，還是直接坐在地板上，都能衍生出不同的動作構思。這次拍攝沒有使用太多複雜的打光，主要是依靠教室裡原有的自然光和頂燈，配合反光板補光。服裝的粉色與黑色搭配在木色課桌和黑板前非常鮮明。出這套角色需要注意假髮的層次和光環的位置，拍攝前可以多調整幾次，確保在不同角度下都不會變形。掌握了服裝特性和場景氛圍後，就能比較順暢地完成整套動作的拍攝。