今天在鄭州的這間教室裡，完成了芙寧娜的校園主題拍攝。比起單純的棚拍，教室環境裡的木桌、黑板和自然光，讓整體畫面多了一些日常感。換好這套藍白配色的服裝，戴上帶有金色裝飾的禮帽和白色假髮，再拿起書本坐在課桌前，那種屬於角色的氣質瞬間就立住了。
這次和攝影師@暖暮ovo 合作，主要圍繞準備上課這個設定來展開，從講臺旁看地球儀，到坐在座位上托腮，再到低頭翻看書籍，每個動作都希望在還原角色的同時，融入校園場景的氛圍。拍攝這套服飾的難度在於帽子和假髮的固定，以及服裝上的金屬配飾在走動時容易勾到布料。為了拍好背面的長髮和蝴蝶結細節，特意在課桌椅之間調整了多次角度。雖然已經參加過不少漫展，但這次在安靜的教室裡，反而能更專注地去調整眼神和狀態，儘量讓畫面看起來自然。地上的光影隨時間變化，我們也在抓緊時間捕捉不同光位下的成片。
講臺上的地球儀和花朵盆栽也意外成了很好的互動道具，坐在課桌前翻書的間隙，我還嘗試了把劍靠在桌旁，透過不同的物件組合來豐富照片的故事性。打理這套造型需要花費不少時間，尤其是假髮的層次和帽子的角度，需要在不同鏡頭焦段下反覆確認。因為服裝層次較多，在教室的桌椅間穿梭也需要格外小心，防止碰倒道具或者弄亂裙襬。面對鏡頭時，坐姿的調整也很有講究，既要保持角色的優雅感，又要兼顧服裝的摺疊和光線打在腿部的陰影比例。
為了增加畫面的豐富度，我們還利用了教室後方的置物架和角落裡的空調作為背景，嘗試了俯拍和仰拍的不同視角。透過調整構圖，讓課桌的線條成為視覺引導，把人物更好地融入空間。教室的木質色調與這套藍白服裝形成了強烈的色彩對比，在後期調色時也能保留更多細節。其實在開拍前，我花了不少時間梳理角色的性格特點，思考如何將這種氣質與校園環境結合。在調整姿態時，我也會注意衣服的褶皺走向，讓肢體語言更貼合設定。拍攝間隙，我們還調整了課桌上的書本擺放位置，利用前景虛化來增加畫面的層次感。這些細節的打磨，都是希望成片能經得起反覆觀看。整體來說，這次在鄭州的拍攝很順利，場景和角色的適配度很高，希望大家能喜歡這組在課桌前呈現的芙寧娜。期待下次還能在更多有趣的地方留下不同的造型呈現。